12月9日下午，文化和国际教育学院基础升学教研室在中原路校区教学办公楼会议室召开“深入研究职教高考考纲与真题”专题教研会，教研室全体专兼职和外聘教师参加会议。

会议首先对各科目教学进度进行核查，确认总体符合学期初计划。在此前提下，会议对期末命题工作作出初步部署，强调试题应紧密围绕课程核心要求，在全面覆盖基础知识的同时体现合理区分度，以真实、有效地检验学生的学习成效。

随后，会议提出“研究真题、把握趋势、精准施策”的明确要求。各任课老师应系统收集、整理并研读近三年乃至更长时间的职教高考完整真题，进行多维度深入剖析：一是精准把握反复出现的经典题型与核心考点，引导学生扎实掌握、筑牢基础；二是敏锐捕捉近年来在知识点、考查角度、命题形式等方面的“新变化”，把握考试改革与知识更新动向，加强讲解与适应性训练。会议明确，下次教研会之前，各科需梳理出本学科重点与高频考点，切实提升课堂教学效率。

会议最后聚焦于“人”的培养——推行“培优拔尖”个别化辅导机制。在面向全体的标准化教学基础上，要求全体教师主动关注学有余力、具备冲刺潜质的“重点学生”，实施“一人一策”或小群体定制辅导。通过重点督查、面批面改，设立固定讲评与答疑时间，提供拓展学习资料与思维训练等措施，充分激发学习潜能。通过此类精细化培养，助力优秀学生在升学竞争中脱颖而出，以点带面推动整体升学质量提升。

本次教研会内容充实、目标清晰、措施具体，既完成了阶段性工作的总结与部署，也开启了以深度研究推动精准教学的新阶段，为教研室后续工作统一了思想、明确了路径。