好人民满意的教育。习近平总书记反复强调要坚持以人民为中心发展
教育。我们必须深切感悟习近平总书记人民至上的为民情怀,以增强
人民群众教育获得感幸福感为目标,通过集中整治认真解决教育领域
群众急难愁盼问题,让老百姓得实惠,让我们党得民心。要深刻认识
到,开展集中整治是推动教育系统全面从严治党向基层延伸的现实需
要。习近平总书记在中央纪委四次全会上对反腐败斗争形势作出“两
个仍然”的重大判断。我们必须以集中整治为契机,推动教育系统广
大党员干部教师接受一次全面深入的政治洗礼,以刀刃向内的勇气推
进自我革命,把严的基调、严的措施、严的氛围一贯到底。
深刻认识教育领域集中整治形势任务,准确把握目标要求和实践
路径。党的二十大以来,驻教育部纪检监察组与教育部党组同向发力,
积极推动教育系统全面从严治党向基层延伸,特别是 2024 年纵深推
进“校园餐”问题整治,解决了一大批顽瘴痼疾,教育系统政治生态
和育人环境持续向好。但一些重点领域问题依然突出,群众反映强烈。
必须横下一条心,持续深化整治教育领域群众身边不正之风和腐败问
题,先从问题突出的“校园餐”切入、纵深突破,取得成效作示范;
再继续向教辅征订、校服购买等问题多发领域延伸拓展,扩大覆盖范
围;最终通过加强对中小学“一把手”的监管和制度建设等,加强基
础教育规范管理,实现常态长效。具体到今年工作,“校园餐”方面,
要锚定“根治”目标,狠抓重点领域和关键环节,认真落实膳食监督
家委会、举报奖励等制度,持续加强问题发现和整改,不断提升监督
质效。教辅方面,要严格规范教辅材料进校园管理,切实把好质量关,
严格按要求进行评议推荐,坚持“一科一辅”、自愿购买,严查违规
违纪行为,鼓励各地因地制宜探索义务教育学习辅助资源免费提供。