为提升我校心理健康教育教师的教学能力，促进教师共同成长，2025年9月16日下午，公共教学部心理教研室开展了“心理健康课程优秀案例学习”主题教研活动。心理教师首先对课程设计存在的困惑进行交流和经验分享。随后，大家集思广益，梳理了课程的素养体系、育人目标、结构框架、课程设计的重难点等内容，有效的促进了心理课程的科学设计和规范实施，为发挥心理课堂的育人作用奠定了基础。