我校开展教育科学规划

2022年度一般课题评审推荐工作

为了引导广大教师密切跟踪国内外学术发展和学科建设的前沿和动态，聚焦我省教育改革和发展中具有全局性、战略性和前瞻性的理论与实践问题，落实立德树人根本任务，加快职业教育高水平发展，提升我校教师的科研能力和职业素养，教务处根据河南省教育厅办公室《关于河南省教育科学规划2022年度一般课题申报工作的通知》（教办教科〔2022〕68号）文件要求，于近日组织了我校教育科学规划2022年度一般课题评审推荐工作。

为了保证课题评审推荐工作的公平、公正性，教务处采用了随机抽取评审专家、临时通知评审时间、制定课题评分细则、实行课题匿名盲审、现场打分公布成绩等措施。在评审会上，教务处副处长谢瑞涵组织评审专家认真学习了申报文件，并就本次评审推荐工作的办法和流程作了说明。5名评审专家严格按照程序分别对专兼职教师申报的7项课题对照评分细则，从“选题价值”“研究内容”“特色创新”“研究基础”“研究团队”等方面逐项打分，并按照课题平均得分的高低顺利择优进行推荐。

本次参评的课题，能够紧密结合职业教育发展的实际和广大教师的工作实践，围绕教育教学改革创新的重点、难点、热点问题进行论证设计，体现出了鲜明的时代特征、问题导向和创新意识，也反映出了我校专兼职教师刻苦钻研、勤于求索的学术品格和精神风貌。

专家组评审汇报资料

现场统计评审结果