案例背景：24春新能源1班，38人均为清一色的男生，其中，37人来自农村，1人来自城市，11人入学时为小龄生，其余27人的平均年龄在16岁左右，只有5人是正常上到初中毕业，其余均是在社会上游荡许久，纪律意识和约束力较差。一半以上的孩子从小父母都为了生计在外打工，只有逢年过节能陪伴他们，所以从小缺少父母的关爱。基于此，我在他们报到第一天就以宝贝儿相称，希望让他们感受到学校和班级的爱。在入校的第4天就制定出军训期间的《管理规范》，帮助他们迅速收心，建立起规矩意识。以下是我的具体实施过程和取得的成效。

【入学-宝贝儿篇】

通过健全的班级组织架构、严格的班规、悉心的关爱，最终换来：同学们的句句关爱、军训“优秀营队”荣誉称号和四名同学在军训中被评为“军训标兵”。

【日常-关爱篇】

日常学习生活中，通过给他们过生日、做长寿面、送祝福语、洗工装、缝工装、做饭、制作专属水杯等等。最终换来：家长的理解和支持、同学们的束束鲜花和张张祝福卡片。

【日常-活动篇】

组织看书

组织篮球比赛

最帅车模评选

“铭记历史，珍爱和平，勿忘九一八”主题班会

“青春筑梦正当时 技能扬帆新征程”专业认知活动

利用晚自习，组织学生看书提升文学素养，组织学生跳绳、打羽毛球、打篮球提高身体素质，进行“最帅车模评选”丰富学生晚自习生活，组织“铭记历史，珍爱和平，勿忘九一八”主题班会提升同学们的爱国情怀，组织“青春筑梦正当时，技能扬帆新征程”专业认知活动提升同学们对专业的热爱。最终换来：学院跳绳比赛第一名、学院迎七一硬笔书法评选汤壹允同学的作品获展。

【节日-仪式篇】

过好各种节日，给生活添点仪式感，让他们体会生活的美好和真谛。最终换来：学院流失率最低、家长自发替学校做宣传的良好局面。

创新亮点：即“爱”。在爱的浇灌下，将心比心，通过丰富多彩的校园活动，树立起春季生的自信心，把班级学生培养成为德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人！

实践意义：我认为作为班主任，最基本的就是要爱护班里的学生，把他们当成自己的孩子一样看待，“爱”不需要任何成本，只需要付出一颗真心，就能收到几十倍的成效。

总结：我相信每一个孩子都是一粒种子,只不过每个人的花期不同。有的花，一开始就灿烂绽放，有的花，需要漫长的等待，我相信花都有自己的花期，细心地呵护班上的每一朵花，并看着他们慢慢长大，陪着他们沐浴阳光风雨，静待花开！

24春新能源1班

 班主任：谢瑞涵