为加强青年教师队伍建设，提升课堂教学管理能力，帮助青年教师妥善应对课堂突发情况，3月27日下午，交通运输学院在新能源汽车检测与维修实训室2开展《化危为机：青年教师如何正确应对课堂突发情况》的专题讲座。副院长高一帆主讲，全体青年教师及聘用教师参加。

高一帆副院长结合自身多年教学管理经验，聚焦学生行为问题、教学设备故障、学生身体突发情况、师生冲突及外部干扰等五种常见课堂突发情况，从“预防、应对、反思”三个维度展开，通过真实案例分析，深入剖析了青年教师处理课堂突发情况时常见的四大问题：缺乏预见性、应对经验不足、沟通技巧欠缺及心理承受能力弱，同时提出了处理突发情况的六大原则：保持冷静、保障安全、公平公正、尊重学生、积极沟通和及时反思。他强调，“课堂突发事件既是挑战，更是教育契机”，青年教师需秉持“以生为本”理念，在保持冷静的同时，灵活运用沟通技巧与应急预案，将危机转化为师生共同成长的契机。

此外，讲座还设置模拟演练环节，通过角色扮演引导教师实践“快速判断、分层处理、事后复盘”的科学应对流程，与会教师积极提问，高一帆逐一解答，现场互动热烈。参会教师纷纷表示，本次讲座内容兼具理论深度与实践指导性，为今后高效应对课堂突发情况、构建和谐师生关系提供了宝贵思路。

此次讲座是交通运输学院“筑基行动”的重要一环，是助力青年教师成长与发展的重要举措，深刻体现了学院对教师队伍专业化发展的高度重视。未来，交通运输学院将进一步深化教师培训机制，为打造高水平教学团队、提升人才培养质量奠定坚实基础。